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| 昆明理工大學馬來西亞理工學院簡介 |
| http://www.szphoebest.com 2025年6月5日 來源：昆明理工大學 |
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一、學院簡介
昆明理工大學馬來西亞理工學院是昆明理工大學與馬來西亞理工大學合作設立的非獨立法人中外合作辦學機構，2025年5月獲教育部正式批準設立，機構許可證編號為：MOE53MYA02DNR20252492N。
學院將實現(xiàn)當年批復、當年招生，納入國家普通高等學校招生計劃，本科教育采用“4+0”模式，開設電氣工程及其自動化（中外合作辦學）、工程管理（中外合作辦學）兩個專業(yè)，每專業(yè)每年計劃招收90人。辦學地點位于昆明理工大學呈貢校區(qū)。
二、特色與優(yōu)勢
昆明理工大學馬來西亞理工學院引入馬來西亞理工大學國際化教育資源，為學生提供英文授課環(huán)境，培養(yǎng)具備多語言能力和跨文化溝通交際能力的專業(yè)人才；通過雙學位機制和跨境交流實踐，培養(yǎng)適應國際市場需求的專業(yè)人才，打造面向南亞東南亞創(chuàng)新人才高地。學院具有以下特色與優(yōu)勢：
（一）中馬兩校雙學籍雙學位
符合昆明理工大學和馬來西亞理工大學入學要求的學生可注冊兩校學籍，本科4年所有課程全部在昆明理工大學修讀并完成畢業(yè)論文答辯，達到兩校畢業(yè)條件，電氣工程及其自動化專業(yè)的學生可獲得昆明理工大學的畢業(yè)證書和學士學位證書，以及馬來西亞理工大學的Bachelor of Electrical Engineering with Honours （電氣工程學士（榮譽）學位證書）；工程管理專業(yè)的學生可獲得昆明理工大學的畢業(yè)證書和學士學位證書，以及馬來西亞理工大學的Bachelor of Science （Construction）（理學學士（建筑）學位證書）。
�。ǘ┫碛兄旭R兩校優(yōu)質(zhì)教育教學資源
以馬來西亞理工大學為橋梁，引入國際先進的課程體系、教學資源和科研合作模式，引入國外高水平教師參與教學和科研。中馬兩校共同制訂培養(yǎng)方案、教育教學計劃、課程設置和教學內(nèi)容。所設專業(yè)三分之一以上專業(yè)核心課程從馬方引進并由馬方優(yōu)質(zhì)師資承擔教學，學生在昆明理工大學完成全部學業(yè)。
（三）就業(yè)和升學前景廣闊
以國際人才市場需求為導向，通過跨境實習和聯(lián)合培養(yǎng)，提升學生在全球的就業(yè)競爭力；通過兩校合作辦學，建立一流人才培養(yǎng)體系，為畢業(yè)生進一步深造創(chuàng)造更多機會。
三、合作院校簡介
馬方合作院校馬來西亞理工大學（Universiti Teknologi Malaysia，簡稱UTM）創(chuàng)建于1904年，2025年QS世界大學綜合排名第181位，是馬來西亞最著名的五所公立研究型大學之一。該校被認為是馬來西亞在工程、科學和技術領域的首要學府，在2025年QS世界大學學科排名中，合作辦學專業(yè)所屬學科：建筑與建造環(huán)境學科排名第87位；電子電氣工程學科排名第106位。馬來西亞理工大學采用英聯(lián)邦教育體制，注重理論與實踐相結合，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學校與牛津大學、劍橋大學等世界著名高校建立了廣泛的聯(lián)系，與全球50多個學術機構積極開展學生交換、教師互訪、聯(lián)合研究等國際合作項目，擁有包括英特爾、華為、寶騰等知名企業(yè)在內(nèi)的160余個行業(yè)合作伙伴，為師生提供了豐富的學習實踐資源和國際交流機會。
四、專業(yè)介紹
�。ㄒ唬╇姎夤こ碳捌渥詣踊ㄖ型夂献鬓k學）專業(yè)本科
1. 依托雙學位機制與聯(lián)合培養(yǎng)平臺，融合中馬優(yōu)質(zhì)教育資源，借鑒國際先進教學理念，本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備國際視野與實踐能力的復合型工程技術人才。
2. 依托產(chǎn)學研一體化平臺，學生將深入?yún)⑴c電力企業(yè)項目，系統(tǒng)掌握電力系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、運行與管理技術。課程設置強化對國際電力標準的理解與應用，全面提升學生在綠色能源與智能電網(wǎng)技術方面的綜合實踐能力。
3. 本專業(yè)就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生廣泛就職于國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)等大型電力企業(yè)，從事系統(tǒng)規(guī)劃、設計與運維等工作。在“一帶一路“倡議推動的國際能源合作背景下，學生在參與南亞、東南亞等國電力項目中展現(xiàn)出顯著的競爭優(yōu)勢，是智能電氣與清潔能源領域緊缺的國際化人才。
�。ǘ┕こ坦芾恚ㄖ型夂献鬓k學）專業(yè)本科
1. 以“智慧工程”與“可持續(xù)發(fā)展”為核心，通過雙學位機制與聯(lián)合課程體系，基于國際工程管理標準和新型城鎮(zhèn)化建設需求構建教學框架，融合智能建造技術、工程設計與施工技術、經(jīng)濟管理科學與跨文化溝通能力，致力于培養(yǎng)具備工程全生命周期管理能力、綠色低碳實踐能力及國際化視野的復合型人才。
2. 課程涵蓋人工智能、工程經(jīng)濟、建設法規(guī)、設計與施工、綠色低碳技術、智慧運維及建筑信息化管理等核心模塊，結合企業(yè)項目實踐與行業(yè)需求，提升學生在大型工程項目策劃-設計-施工-運維全生命周期管理中的決策與協(xié)同能力。
3. 本專業(yè)連續(xù)多年保持高就業(yè)率，畢業(yè)生廣泛就職于工程建設單位、咨詢機構及“一帶一路”沿線國家工程項目，超過半數(shù)的畢業(yè)生工作5年內(nèi)實現(xiàn)職稱或者職位的晉升。中外合作辦學背景下，畢業(yè)生將具備良好的國際項目適應能力與職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?br>
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