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| 獨行者快 眾行者遠(yuǎn)︱校長徐海陽在東北師范大學(xué)2025級學(xué)生開學(xué)典禮上的講話 |
| http://www.szphoebest.com 2025年9月8日 來源：東北師范大學(xué) |
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9月6日，東北師范大學(xué)2025級學(xué)生開學(xué)典禮在人民大街校區(qū)綜合體育館舉行。開學(xué)典禮上，校長徐海陽以“獨行者快 眾行者遠(yuǎn)”為題，向新生們送上開學(xué)寄語。全文如下：
親愛的同學(xué)們、老師們：
今天，2025級新同學(xué)來到美麗的東師校園，開啟新的人生旅程。我代表全校師生員工，代表忠軍書記，向來自五湖四海的你們表示最熱烈的歡迎！向為大家一路成長辛勤付出的父母和老師表示最衷心的感謝！
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。明年是學(xué)校建校80周年。80年前，抗日戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束，毛主席在接見延安大學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)干部時，傳達(dá)了黨中央決定：抽調(diào)一批骨干去東北創(chuàng)辦“新型的東北大學(xué)”。一大批革命先賢從圣地延安走來，在東北廣袤的大地上篳路藍(lán)縷、行而不輟，毅然肩負(fù)起爭取青年、解放東北、播撒革命火種的崇高使命，開創(chuàng)了黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦新型大學(xué)的先河。從建校之日起，許黨報國就成為東師最鮮亮的精神底色。無論是建校初期毅然更名為師范大學(xué)，堅決扛起為國家興辦師范教育的使命，還是新時代以來，錨定“世界一流師范大學(xué)”奮斗目標(biāo)，在國家“雙一流”戰(zhàn)略中搶占先機，在推進(jìn)教育強國建設(shè)中奮發(fā)作為，一代代東師人始終心懷“國之大者”，為黨育人的使命不變，強師報國的擔(dān)當(dāng)不改。今天，作為新的東師人，希望同學(xué)們傳承紅色基因、延續(xù)先輩風(fēng)骨，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國作出新的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，習(xí)近平總書記講，夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實踐起步。大學(xué)是人生寶貴的“拔節(jié)育穗期”，要為一生的事業(yè)發(fā)展打好寬厚基礎(chǔ)。站在逐夢啟航的新起點，你們將如何開啟大學(xué)的學(xué)習(xí)生活？今天的典禮也是“開學(xué)第一課”，我想以“獨行者快，眾行者遠(yuǎn)”這對辯證關(guān)系為題，與大家交流。
獨行為什么快呢？獨行意味著心有所專、意有所向，堅定不移、鍥而不舍，故而輕快。獨行之快，離不開獨立思考的定力與勇于挑戰(zhàn)的膽識。20世紀(jì)初，在學(xué)界普遍認(rèn)為經(jīng)典物理學(xué)的宏偉大廈即將落成之時，英國物理學(xué)家開爾文爵士以“兩朵烏云”為隱喻，敏銳地提出籠罩在物理學(xué)晴空之上的兩個疑難問題。正是這兩朵小小的烏云，最后釀成了一場巨大的風(fēng)暴，開創(chuàng)了相對論和量子力學(xué)的新領(lǐng)域，重塑了現(xiàn)代物理學(xué)的版圖。今天，人工智能技術(shù)快速發(fā)展，正在深刻改變我們的學(xué)習(xí)和生活方式。善于發(fā)問、會提出問題往往比解決一個問題更為重要。希望同學(xué)們化被動為主動，增強學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，保持獨立的判斷力、反思力，以獨行的銳利走好未來的路。
獨行之“快”，還離不開堅持不懈的熱愛與專注。大學(xué)教育的可貴之處，在于會幫助你們找到真正熱愛的方向。在歷史文化學(xué)院門前，有一位老先生的雕塑靜靜矗立，目光睿智而深遠(yuǎn)。他是我國世界古典文明史研究的奠基人、我校已故榮譽教授林志純先生。筆名日知，取自論語“日知其所亡”。意思是勤奮好學(xué)、久久為功。在六十余年的學(xué)術(shù)生涯中，先生人如其名，始終致力于“把西方古典文明引進(jìn)中國，把我國古典文化向世界傳播”，在上古史研究領(lǐng)域取得卓然成就和多方面奠基性的貢獻(xiàn)，開啟了東師世界史的學(xué)脈傳承。希望同學(xué)們以日知先生為榜樣，在所熱愛的領(lǐng)域堅持不懈努力，保持專注、超越自我，綻放出自己的獨特光彩。
眾行為什么能遠(yuǎn)呢？眾行意味著相互依靠、相互扶持，信念同頻、力量同向，故能致遠(yuǎn)。眾行的前提在于分享。《禮記》有云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞�！睂W(xué)習(xí)的道路上如果沒有師友的分享交流，必然會裹足不前、故步自封。作為共育兩代師表的師范大學(xué)，我們更加明白分享的意義。正如學(xué)�！把芯可Ы虉F(tuán)”，從1999年開始，27年間共選派470名志愿者，從白山黑水出發(fā)，奔赴西部山海，到祖國最需要的地方開展支教助學(xué)，播撒知識、照亮別人、定義自己，用實際行動彰顯了師范大學(xué)的社會責(zé)任和師表擔(dān)當(dāng)。
眾行的要義更在于協(xié)作。今年振奮人心的九三閱兵儀式上，每一個列隊、每一個方陣、每一組鋼鐵洪流的節(jié)奏統(tǒng)一、步調(diào)一致，背后都彰顯著團(tuán)隊強大的協(xié)作力、凝聚力與戰(zhàn)斗力。東師一直倡導(dǎo)相互協(xié)作、共同成長的學(xué)術(shù)文化。學(xué)校思想政治教育“全國黃大年式教師團(tuán)隊”，在近十余年的發(fā)展中，與海內(nèi)外20余所名校深度合作、交流互鑒，積極拓展當(dāng)代青少年德育比較研究，開辟了思想政治教育“國際比較”研究的新領(lǐng)域。去年，生命科學(xué)學(xué)院本科生牽頭組建的團(tuán)隊，在國際基因工程機器大賽上首次參賽并一舉奪魁。他們雖來自不同學(xué)院、不同專業(yè)、不同年級，但都充分信任、相互幫助、各展所長，僅用六個月的時間，就與麻省理工學(xué)院（MIT）等世界名校的學(xué)生共同站在領(lǐng)獎臺上。希望同學(xué)們尊重差異、融入集體，在良性競爭中團(tuán)結(jié)協(xié)作，在開放合作中共同進(jìn)步。
那么，如何看待“獨行”和“眾行”的關(guān)系呢？獨行如光，快在心無旁騖、堅定執(zhí)著。眾行如河，遠(yuǎn)在匯聚眾力、綿延不絕。“獨行”和“眾行”絕非對立，真正的智慧在于，獨行點燃星火，眾行燎原成勢，將獨行的快速注入眾行的持久框架，讓個體自主探索與集體協(xié)作智慧完美結(jié)合。近年來，學(xué)校始終在努力為大家搭建“獨行”與“眾行”的平臺。你們可以在現(xiàn)代化的書院、智慧化的教室、先進(jìn)的實驗室自主學(xué)習(xí)、獨立思考、勇于探索，享受獨行的樂趣，展現(xiàn)自我風(fēng)采。你們也可以參與全球視野拓展計劃和多樣的社會實踐活動，在“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中自由組隊、并肩作戰(zhàn)，感受眾行的巨大能量，實現(xiàn)多元成長。請大家相信，在東師，在“尊重·創(chuàng)造”的教育理念引領(lǐng)下，每一次獨行的深思和堅持都將被尊重，每一次眾行的分享和協(xié)作都能被鼓勵和贊揚。
同學(xué)們，少年負(fù)壯氣，奮烈自有時。無論是“獨行”，還是“眾行”，行則將至。希望大家珍惜寶貴的大學(xué)時光，用腳踏實地的行動，在“獨行”與“眾行”中把握動態(tài)平衡，以獨行之心探求真知，以眾行之志共赴山海，在東師書寫屬于自己的精彩篇章！
謝謝大家！
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