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　　大家好！在這個充滿希望的美好時節(jié)，我們懷著無比喜悅的心情，隆重舉行開學(xué)典禮，歡迎來自全國30個省市的5397名本科生、994名碩士研究生和102名來自世界各地的留學(xué)生�？粗�你們朝氣蓬勃的臉龐，感受著你們追逐夢想的熱情，我深切體會到作為教育工作者的責(zé)任與使命。在此，我代表全校師生員工，向大家的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀！向默默守護(hù)、鼎力支持同學(xué)們成長的父母、師長與親友，致以最衷心的感謝！同學(xué)們，你們選擇的江西科技師范大學(xué)，是一所底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、充滿紅色情懷的高等學(xué)府。建校以來，學(xué)校始終秉承“明德精業(yè)”的校訓(xùn)精神，扎根紅土地，緊扣國家戰(zhàn)略需求和地方發(fā)展需要，為國家輸送了大批優(yōu)秀人才，一大批校友成為各行各業(yè)的骨干和中堅。這里，是你們探求真理、錘煉本領(lǐng)的知識殿堂，更是你們涵養(yǎng)品德、塑造價值的精神家園。站在新的起點(diǎn)，你們勢將成為推動學(xué)校發(fā)展的新鮮血液，成為新時代奔涌向前的后浪�？茖W(xué)是人類進(jìn)步的階梯。自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)是人類科學(xué)體系中的三大科學(xué)門類，共同組成了一個三位一體的大科學(xué)生態(tài)系統(tǒng)。在黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，一代代科技工作者投身科技強(qiáng)國偉大事業(yè)，在長期的科學(xué)實踐中形成了科學(xué)家精神。大學(xué)作為人才培養(yǎng)的高地、科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)，正是傳承和弘揚(yáng)科學(xué)家精神的重要載體。今天，我想以“弘揚(yáng)科學(xué)家精神，做新時代追夢人”為主題，與各位同學(xué)一同深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神。

　　一、要厚植胸懷祖國，服務(wù)人民的愛國精神科學(xué)家精神，首先體現(xiàn)為胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神。

　　今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。1937年7月7日深夜，盧溝橋一聲槍響，開啟了全民族抗戰(zhàn)的血淚史，也打碎了中國科學(xué)家的象牙塔。國難當(dāng)頭，懷揣著知識與抱負(fù)，何去何從？到最需要我們的地方去！一批科學(xué)家輾轉(zhuǎn)前往根據(jù)地、大后方，在那里鉆研炸彈圖紙、改良造紙技術(shù)、選育新種，讓饑餓的土地長出希望。兩彈元勛鄧稼先先生在祖國最需要的時刻，毅然放棄國外優(yōu)越條件，隱姓埋名二十八年，將畢生精力奉獻(xiàn)給我國核武器事業(yè)。我們的校訓(xùn)將明德置于首位，正在于此。大學(xué)之道，在明明德。這里的明德，不僅指個人的道德修養(yǎng)，更包含著對家國天下的大情懷、大格局、大擔(dān)當(dāng)。它要求我們修養(yǎng)崇高的品德，明晰人生的方向，將個人的理想追求主動融入國家發(fā)展和民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。中華民族的偉大復(fù)興迎來了關(guān)鍵時期，希望同學(xué)們從踏入大學(xué)的第一天起，就要心懷國之大者，賡續(xù)紅色血脈，將愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入日常學(xué)習(xí)生活之中，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯闊征程中，揮灑青春汗水，貢獻(xiàn)智慧力量。

　　二、要樹立勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神科學(xué)家精神，體現(xiàn)為勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神。

　　雜交水稻之父袁隆平院士打破傳統(tǒng)理論的桎梏，提出三系法雜交水稻育種思路，頂著質(zhì)疑、踏著泥濘，在一次次試驗失敗中反復(fù)摸索，歷經(jīng)上千次挫折后，終于讓雜交水稻從理論構(gòu)想變成了沉甸甸的稻穗。我校盧寶陽教授積極參與多個重大科研項目，主持了多項國家級課題。入選科技部“中國百篇最具影響國際學(xué)術(shù)論文”，并連續(xù)三年（2020-2022）入選“全球前2%頂尖科學(xué)家”。校訓(xùn)中的精業(yè)，意為精通業(yè)務(wù)、精益求精，正是對創(chuàng)新精神的最好詮釋。實踐告訴我們，如果始終處于跟隨狀態(tài)，即使將差距無限拉近至0.01，也會被遮蔽在領(lǐng)先者的陰影中。由人工智能引領(lǐng)的科研范式變革，不僅拓展了人類認(rèn)知的疆域，更標(biāo)志著科學(xué)研究從經(jīng)驗試錯向智能引領(lǐng)的跨越，為破解重大科學(xué)難題、催生顛覆性創(chuàng)新開辟了全新路徑。希望同學(xué)們主動適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，克服躺平心態(tài)，下得了苦功夫，系統(tǒng)掌握學(xué)科基礎(chǔ)理論和前沿動態(tài)，構(gòu)建起扎實的知識體系；要充分利用好實驗室、實訓(xùn)中心以及各類競賽、社會實踐機(jī)會，將理論知識轉(zhuǎn)化為動手能力、解決問題的能力和創(chuàng)新創(chuàng)造的能力；“好問則裕，自用則小�！币�敢于對“習(xí)以為�！碧岢鲑|(zhì)疑，對起源進(jìn)行追問，對邏輯進(jìn)行審視，對邊界進(jìn)行探查，在思辨與驗證中形成獨(dú)立判斷，創(chuàng)新不止，磨煉“且持夢筆書奇景”的本領(lǐng)。

　　三、要堅持追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實精神科學(xué)家精神，體現(xiàn)為追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實精神。

　　1916年，時任中國科學(xué)社社長任鴻雋發(fā)表在《科學(xué)》雜志的《科學(xué)精神論》中提到“科學(xué)精神者何？求真理是已”。任鴻雋的判斷，在百余年后的今天依然振聾發(fā)聵。我國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和翻譯家郭大力先生多次對《資本論》和《剩余價值學(xué)說史》中譯本進(jìn)行修訂，確保在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，盡量做到語言流暢、通俗易懂，為馬克思主義在中國的傳播作出了貢獻(xiàn)，也使中國馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究走出了關(guān)鍵的一步。在創(chuàng)新中，越是精品越需要火候淬煉，越是佳作越需要沉潛創(chuàng)作。速成與慢修的矛盾，如何破解？追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實精神，正是破解這些問題的關(guān)鍵。它要求我們在學(xué)習(xí)和研究中始終堅守誠實、守信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡咨�。希望同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)生活中，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和科學(xué)的態(tài)度，以“板凳坐得十年冷”的韌勁深耕領(lǐng)域，一步一個腳印地探索未知世界。具體來說，在實驗研究中，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，真實記錄實驗數(shù)據(jù)，不篡改、不捏造；在學(xué)術(shù)寫作中，規(guī)范引用他人成果，杜絕剽竊；學(xué)會獨(dú)立思考，不盲從權(quán)威，不人云亦云，培養(yǎng)判斷真?zhèn)�、辨別是非的能力。

　　四、要堅守淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神科學(xué)家精神，體現(xiàn)為淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神。

　　寄生蟲學(xué)家、中國科學(xué)院院士唐仲璋，數(shù)十年奔波于疫區(qū)田間地頭，開展寄生蟲病調(diào)查，研究防治方案，為消滅血吸蟲病付出了大量心血。“共和國勛章”獲得者、中國第一代核潛艇工程總設(shè)計師黃旭華院士“甘做隱姓埋名人”，三十年“水下長征”無怨無悔，為國之重器奉獻(xiàn)畢生心血……這樣的人生選擇與堅守，映照著“曉迎秋露一枝新，不占園中最上春”的豁然，展現(xiàn)出“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的胸襟。希望同學(xué)們積極參與志愿服務(wù)和社會實踐活動，從奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步中感悟奉獻(xiàn)精神，從“我為人人、人人為我”中體驗奉獻(xiàn)樂趣；在團(tuán)隊合作中，不計較個人得失，樂于助人，甘當(dāng)配角；在職業(yè)規(guī)劃中，不僅要考慮個人的興趣和發(fā)展，也要將目光投向更廣闊的世界，關(guān)注社會的需要、國家的需要。

　　五、要發(fā)揚(yáng)集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神科學(xué)家精神，體現(xiàn)為集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神。

　　新中國成立初期，氣象學(xué)家竺可楨在《中國科學(xué)的新方向》一文中說：“為謀達(dá)到給人民謀福利起見，我們新中國發(fā)展科學(xué)的道路將朝哪方向走呢？…我們必須群策群力用集體的力量來解決眼前最迫切而最重大的問題…”如今的科學(xué)研究，越來越講究“綜合”“系統(tǒng)”“集成”，不同學(xué)科之間不再是各管各的，而是相互滲透、彼此融合。想突破人工智能的核心技術(shù)，既需要計算機(jī)的算法支撐，也得懂?dāng)?shù)學(xué)的邏輯模型，甚至還要結(jié)合認(rèn)知心理學(xué)的規(guī)律；探索新能源的高效利用，既離不開化學(xué)的材料研發(fā)，也需要物理學(xué)的能量轉(zhuǎn)化原理，還得搭配工程學(xué)的實際應(yīng)用設(shè)計。創(chuàng)新還要有海納百川的氣魄。多方開源，活水才能不斷。中國創(chuàng)造不是閉門造車的產(chǎn)物，而是開放創(chuàng)新的結(jié)果。希望同學(xué)們打破學(xué)科壁壘和門戶之見，以開放的心態(tài)與他人合作，在交流互鑒中激發(fā)創(chuàng)新火花；在課程項目和實驗研究中，主動與不同背景的同學(xué)組隊，學(xué)會分工協(xié)作，取長補(bǔ)短；初入大學(xué)校園，你們擺脫了熟悉的環(huán)境和習(xí)慣了的‘硬約束’，由于新的社交圈還沒有建立，會產(chǎn)生環(huán)境的陌生感和人際的疏離感。在日常生活中，要尊重差異，包容多樣，學(xué)會與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，人際關(guān)系也自然更和諧。

　　六、要秉承甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神科學(xué)家精神，體現(xiàn)為甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神。

　　數(shù)學(xué)家華羅庚曾說：“人有兩個肩膀，我要讓雙肩都發(fā)揮作用。一肩挑起‘送貨上門’的擔(dān)子，把科學(xué)知識和科學(xué)方法送到工農(nóng)群眾中去；一肩當(dāng)做‘人梯’，讓年輕一代搭著我的肩膀攀登科學(xué)的更高一層山峰，然后讓青年們放下繩子，拉我上去再做人梯�！边@番話生動詮釋了育人精神的核心，既要在自身領(lǐng)域追求精進(jìn)，更要把扶持后輩、助力成長當(dāng)成沉甸甸的責(zé)任。這種既重自我提升、更重助人成長的育人追求，融入了一代又一代教育工作者的日常實踐，也深深鐫刻在我們的辦學(xué)基因里。我校肇始于1952年，自建校之始，始終堅持和踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命，培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀教師。其中，很多人扎根鄉(xiāng)村教育，做照亮孩子的“苔花”�！案蕿槿颂�、獎掖后學(xué)”正是這份初心與校訓(xùn)的生動體現(xiàn)，早已成為學(xué)校育人工作的鮮明底色。習(xí)近平總書記指出：“前人種樹后人乘涼，我們每個人都是乘涼者，但更要做種樹者�！闭f的是種樹，卻又不止于種樹。樹人猶如樹木，所謂“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”。各位同學(xué)，無論將來是否走上講臺，這份“甘為人梯、獎掖后學(xué)”的精神都值得我們用心傳承。希望同學(xué)們在大學(xué)期間，既要虛心向老師、學(xué)長請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和智慧；也要樂于分享自己的知識和心得，幫助其他同學(xué)共同進(jìn)步。將來，既要在自己的賽道上奮力前行，也愿意為后輩搭起成長的階梯，用自己的點(diǎn)滴努力為下一代的成長鋪路。

　　今天我們在這里探討科學(xué)家精神，不僅要了解其內(nèi)涵和價值，更要將之內(nèi)化為我們的精神追求，外化為我們的實際行動。爛漫山花離不開深厚土壤，春風(fēng)化雨才能澆灌碩果累累。前不久，宇樹創(chuàng)始人王興興在一次演講中這樣說，“我可以肯定的是，我們這一代人幸運(yùn)地遇到了前所未有的機(jī)遇”。新時代的青年大學(xué)生，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。我校校友、清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師熊澄宇先生曾寄語我校學(xué)子心有多大，世界就有多大。唯有努力奮斗，才能夠站在更大的舞臺與智者對話，與強(qiáng)者交手；唯有拼搏奮斗、不負(fù)韶華，才能使自己問心無愧。同學(xué)們，你們生逢其時，激情奮斗吧！頑強(qiáng)拼搏吧！為青春留下充實、溫暖、持久、無悔的回憶，為國家和人民跑出更好的成績！再過幾天就是國慶和中秋佳節(jié)，提前祝福各位同學(xué)、各位家長和老師們節(jié)日快樂！謝謝大家！