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| 以改變?yōu)槿�，仁心為帆，刻劃新時代“東坡答卷”︱陳國強(qiáng)校長在海南醫(yī)科大學(xué)2025年開學(xué)典禮上的講話 |
| http://www.szphoebest.com 2025年9月1日 來源：海南醫(yī)科大學(xué) |
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以改變?yōu)槿�，仁心為帆，刻劃新時代"東坡答卷"
——在海南醫(yī)科大學(xué)2025年開學(xué)典禮上的講話
�。ǜ鶕�(jù)錄音稿整理）
陳國強(qiáng)
中國科學(xué)院院士、海南醫(yī)科大學(xué)校長
最近，我在穿越上海和海南的航班上，再讀文學(xué)、醫(yī)學(xué)、康養(yǎng)皆通的先賢蘇東坡。蘇詞《滿庭芳》居然又戳中了我，“飄流江海，萬里煙浪云帆。故人驚怪，憔悴老青衫�！蔽绎h流到海南，屈指近兩年，老朋友見到我，也驚怪地說我貌似憔悴了。我也想回一句：“我自疏狂異趣”。疏狂，就是有青春少年氣，強(qiáng)叔不老，依然豪放不羈，能飯能闖；異趣，就是追求不一樣的人生�？吹侥銈円粡垙埬贻p而對海醫(yī)有點(diǎn)好奇和期待的面龐，想到你們四五年以后就如鳳凰涅槃，成為性命所托的白衣戰(zhàn)士，成為自貿(mào)港和國家建設(shè)的新生力量，我有幾分激動，強(qiáng)叔的生命和你們的生命在海醫(yī)相融，我們一起在“疏狂”中脫俗，在“異趣”中創(chuàng)新，為伊消得人憔悴，值得！今天，在這里，我代表海醫(yī)迎接你們、祝福你們——新海醫(yī)人，從此啟航！無論你是穿越山海，還是生長于斯，來了就是海醫(yī)人，就是終生的親人；也請允許我致敬你們的父母與恩師，是他們用寬厚的脊梁，托舉起你們最初的夢想；致敬建國董事長、乾坤總裁和我的夫人，他們以獎學(xué)之光點(diǎn)亮你們的求知之路，當(dāng)然也祝賀今天的97位強(qiáng)國和強(qiáng)華獎學(xué)金獲獎?wù)摺?br>
猶記得，2023年9月，我來到海醫(yī)的第一周就大聲疾呼：唯有改變，方能破天荒。去年9月，我也期待同學(xué)們擁抱運(yùn)氣，激發(fā)勇氣，成就福氣，闊步向未來。應(yīng)該說，今天的你們更加幸運(yùn)，趕上了海南千載難逢的時代，再過107天，海南自貿(mào)港開放發(fā)展將進(jìn)入新階段，全島封關(guān)運(yùn)作正式啟動。這于你們來說，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，因?yàn)樽再Q(mào)港建設(shè)是一項長期持續(xù)推進(jìn)的戰(zhàn)略任務(wù)。你們?nèi)魧W(xué)有所成，定能與海南同呼吸，與祖國共命運(yùn)，與時代同頻共振。
同學(xué)們，放眼看去，中國的一切是嶄新的，海南的一切是嶄新的，海醫(yī)也是舊貌換新顏，你們則是海醫(yī)最新最具活力的新鮮人。我由衷希望，用你們磅礴的少年氣，保持樂觀，遠(yuǎn)離陰暗面，相信“相信”的力量，創(chuàng)造你們的未來，海醫(yī)的未來，自貿(mào)港的未來，乃至中國的未來。我和先賢梁啟超抱有同樣的期望：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
誠然，作為海醫(yī)的新鮮人，你們也是幸運(yùn)的。過去兩年來，學(xué)校以雷霆之勢，強(qiáng)行起跑，掀起一場史無前例甚至可以說可歌可泣的變革，呈現(xiàn)積極向上、欣欣向榮的嶄新局面。學(xué)校治理體系獲得重塑，干事創(chuàng)業(yè)的精氣神和服務(wù)意識明顯改善；教育教學(xué)、科技創(chuàng)新和人才發(fā)展一體化改革如火如荼，五個博士學(xué)位授予點(diǎn)橫空出世，并向縱深推進(jìn)；海南省醫(yī)學(xué)科學(xué)院破繭而出，100多位中青年國家級人才和青年骨干紛紛加盟，青年教師激勵計劃讓“后浪”奔涌，幾乎每周都有國內(nèi)外學(xué)術(shù)大家紛至沓來，走進(jìn)校園，思想碰撞的火花頻頻點(diǎn)亮求知之路，學(xué)校的“朋友圈”越擴(kuò)越大，影響力持續(xù)攀升……
猶記得，去年的開學(xué)典禮，我說過，不少學(xué)生的住宿條件差。今天，我想說，經(jīng)過極其艱難的努力，部分宿舍已然重新整修，即便你可能依然不那么滿意，但要知道許多學(xué)長學(xué)姐們?yōu)榇藗鋰L甘苦，甚至“吐槽”，在這里我要真誠地感謝他們的付出和理解。同樣，去年開學(xué)典禮上，我說過大家期待的免試直升研究生，應(yīng)該能夠在他們畢業(yè)時實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在，我可以說這個承諾已經(jīng)提前兌現(xiàn)啦，前提同樣是只要你足夠足夠優(yōu)秀�？傊�，在海醫(yī)人“日拱一卒”的艱辛努力下，改革之力度、改革之效果和改革之穩(wěn)定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期，海醫(yī)新格局正在形成，翻天覆地的變化隨處可見，充分印證了躺平不可取，躺贏不可能，唯有改變方能破天荒，更為你們的成長成才鋪就了更廣闊的舞臺，只待你們以勤為舟、以韌為楫，在醫(yī)學(xué)海破浪前行。
誠然，發(fā)展中的海醫(yī)歷史欠賬過多，底子薄、基礎(chǔ)差的基本現(xiàn)實(shí)尚未改變，建設(shè)高水平的充滿文化氣息的創(chuàng)新海醫(yī)、活力海醫(yī)、人文海醫(yī)、和諧海醫(yī)、清廉海醫(yī)的任務(wù)依然十分艱巨，任重道遠(yuǎn)。但是，多數(shù)海醫(yī)人開始有底氣，更有骨氣，正如我去年所說，終有一天，于無聲處起風(fēng)雷，破黑暗，尋光明，進(jìn)無止境，走向“夢想平生消未盡，天下不敢小海醫(yī)”的新時代。這并不取決于我，更取決于你和你們，取決于你們的態(tài)度、溫度、銳度和韌度。
同學(xué)們，無論你在中學(xué)是怎么度過的，進(jìn)入海醫(yī)，你就得撕掉“被動應(yīng)試”的標(biāo)簽，莫將大學(xué)當(dāng)作“高四”，莫失學(xué)醫(yī)初心、莫忘醫(yī)者使命，更不能有終身已定的思想。我時常看到網(wǎng)友問，上大學(xué)，能就業(yè)嗎？以及“入學(xué)等于失業(yè)”的迷茫。當(dāng)我說路上偶遇畢業(yè)生，了解到他們在更高水平院校繼續(xù)深造或規(guī)培時，“鍵盤俠”報以懷疑的語氣，恰如東坡貶謫時的冷語，也時刻令我警醒。我也想借此機(jī)會和同學(xué)們交交心。上大學(xué)的目的應(yīng)該是多元的，就業(yè)相當(dāng)重要，但并非唯一的目標(biāo)。大學(xué)，是讓人成為更具思想深度、行動能力與社會關(guān)懷的人，清醒、知性、腳踏實(shí)地而富有同理心。大學(xué)既提供生存所需的“硬技能”，更滋養(yǎng)決定人生高度的“軟實(shí)力”。無論追求學(xué)術(shù)精進(jìn)、職業(yè)發(fā)展還是生命探索，關(guān)鍵在于以主動的姿態(tài)，將你所獲得的資源轉(zhuǎn)化為個人成長的能量。海醫(yī)之變，在于將“題名”的榮耀化為“題命”的擔(dān)當(dāng)——用知識和智慧回應(yīng)生命的叩問。
我一到海醫(yī)就承諾過，努力以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生成長成才，為了學(xué)生成長成才的一切，獻(xiàn)出父親般全部的愛、全部智慧和所有才能。事實(shí)上，海醫(yī)正在不斷盡己所能，提供日益向好的學(xué)習(xí)資源與環(huán)境，為學(xué)生“賦能”，但成長主動權(quán)始終在個人。在人人都有麥克風(fēng)的當(dāng)下，認(rèn)知的同質(zhì)化日趨嚴(yán)重，但在成就他人中“做最好的自己”依然是海醫(yī)人最好的出路。不管如何“吐槽”，教育依然是突破階層固化的有效路徑。人生何曾有坦途，一山放過一山攔。不必怨天尤人，因?yàn)樗麜e失逆風(fēng)翻盤；不要自憐自艾甚至自暴自棄，因?yàn)楸^者難以贏得未來。我很高興地看到，在過去兩年中，我們的農(nóng)村訂單定向生幾乎全部參加了執(zhí)業(yè)醫(yī)生考試，通過率不亞于某些高水平院校。我也欣慰，來到海醫(yī)后，有些班級主動制定“飲冰”計劃，堅定理想信念，明確人生目標(biāo)，尋找自身差距，通過內(nèi)生驅(qū)動力，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，效果相當(dāng)明顯。
實(shí)際上，讀大學(xué)是一次探險，探索個人成長、社會貢獻(xiàn)與生命價值能否完滿相融。在大學(xué)，需要打破思維邊界，超越碎片化信息，升級自己的認(rèn)知；需要在博學(xué)基礎(chǔ)上建立批判性思維，培養(yǎng)慎辯慎獨(dú)慎微能力，提升獨(dú)立分析問題并解決復(fù)雜問題的能力，拓展跨學(xué)科視野，與時俱進(jìn)，擁抱人工智能等新技術(shù)，應(yīng)對未來醫(yī)療智能化趨勢；我們還需要在志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)倫理討論中，確立對生命、公平的認(rèn)知，鍛造能力，沉淀專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的躍遷，努力獲得行業(yè)準(zhǔn)入資格，奠定職業(yè)基礎(chǔ)。同時，通過各種小組學(xué)習(xí)、課題研究，努力提升團(tuán)隊協(xié)作、項目管理、溝通表達(dá)等軟實(shí)力，并通過與不同背景的同齡人碰撞思想，實(shí)現(xiàn)同輩激勵與協(xié)作，通過導(dǎo)師制、科研團(tuán)隊等師生傳承與引路，提供行業(yè)資源與人生經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建人生支持系統(tǒng)，并自我探索，通過多課程“試錯”，驗(yàn)證興趣與特長，定位人生坐標(biāo)，重塑價值觀，建立獨(dú)立人格，覺醒責(zé)任和使命。如果在海醫(yī)的歲月，你能擁有這些認(rèn)知、實(shí)踐和能力，還用擔(dān)心就業(yè)或繼續(xù)深造嗎？為了助力你們實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，化被動學(xué)習(xí)為主動作為，學(xué)校出臺并有效實(shí)踐了各種教育教學(xué)改革，不斷清理“水課”，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，減少理論課時，增加自主學(xué)習(xí)時間，每年投入大額資金，支持你們開展科技創(chuàng)新培養(yǎng)計劃；等等。
同學(xué)們，機(jī)會稍縱即逝，抓住了就是機(jī)遇，抓不住就是挑戰(zhàn)。請珍惜機(jī)會，勇于改變，雖然有時改變很痛苦。為了減少這樣的痛苦，你必須把解決困難需要的心態(tài)和技能變成肌肉記憶，將攻堅克難、大氣謙和變成習(xí)慣。習(xí)慣成自然，每次對困難的克服，都會成就自己的“舒適區(qū)”。
我也注意到，仍有抱怨平時成績和期末考試成績“雙及格”制度之嚴(yán)苛者。這種抱怨既無效，更無益，因?yàn)獒t(yī)學(xué)教育之“嚴(yán)”，應(yīng)該成為，也必須成為健康衛(wèi)士的“第一道防火墻”。同學(xué)們，請聽東坡居士箴言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。安分會嚇跑天分，而強(qiáng)者也一定是拜勤奮所賜。“業(yè)精于勤而荒于嬉”，要有“一物不知，深以為恥，便求知若渴”的求知精神。書到用時方恨少，學(xué)而思、學(xué)而悟、學(xué)而行，是你們的第一要務(wù)，把時間花在讀書和實(shí)踐上是對你們的基本要求。成功沒有捷徑，勤奮從來是成功者的磨刀石。請多一點(diǎn)真情、激情，少一點(diǎn)苦情、矯情，不要把大學(xué)當(dāng)成“文憑工廠”，忽略思維和智慧成長；請多一點(diǎn)苦干、實(shí)干，少一點(diǎn)假話、空話，拒絕精致利己主義思想；請拒當(dāng)“杠精”，不做“戲精”，用學(xué)習(xí)成果和思想精進(jìn)代替夸夸其談；請遠(yuǎn)離“檸檬精”，見賢思齊，絕不妒賢嫉能。
同學(xué)們，云海光寬，醫(yī)路漫漫。最后，請你們與我共同立下三樽誓言：一樽敬改變——以勤奮為刃，破“被動應(yīng)試”之繭，敢做醫(yī)學(xué)疆域拓荒者！二樽獻(xiàn)仁心——以溫度作帆，攜黎寨采藥人之誠，守護(hù)每個生命的尊嚴(yán)！三樽贈海南——借自貿(mào)港長風(fēng)，刻劃新時代“東坡答卷”，在萬丈紅塵中，以少年意氣活出滾燙人生，讓自尊自信自愛自省成為無需提醒的自覺，讓自己成為令人敬重、服氣、信任的獨(dú)一無二的你！
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