|
|
|
| 西安歐亞學(xué)院完成結(jié)對幫扶清澗縣學(xué)前教育專家工作站教師藝術(shù)素養(yǎng)提升培訓(xùn) |
| http://www.szphoebest.com 2025年11月14日 來源：華禹教育網(wǎng) |
|
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：美育是全面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對培養(yǎng)幼兒健康的審美觀念和審美能力、陶冶高尚的道德情操、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要的作用。學(xué)前教育工作者要引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，在藝術(shù)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)現(xiàn)他們的藝術(shù)潛能。
11月8日，西安歐亞學(xué)院2名前教育教師團(tuán)隊(duì)赴清澗縣第四幼兒園，對27名清澗縣學(xué)前教育教師開展教師藝術(shù)素養(yǎng)能力提升培訓(xùn)。培訓(xùn)以“身體與音樂”為主題，聚焦藝術(shù)教育在學(xué)前教學(xué)中的創(chuàng)造性與實(shí)踐性。通過體驗(yàn)式教學(xué)與行動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助基層教師拓展藝術(shù)教學(xué)視野，激發(fā)課堂活力，讓美育在一線教學(xué)中真正生根。
蔡娜老師以“身體即媒介、動(dòng)作即語言”為核心理念，引導(dǎo)教師逐步進(jìn)入身體探索與合作創(chuàng)作。學(xué)員們通過“鏡面模仿”、“協(xié)作留痕”等環(huán)節(jié)，體驗(yàn)身體感知與動(dòng)作生成的過程。在音樂流動(dòng)中，教師從“模仿者”轉(zhuǎn)為“創(chuàng)造者”，重新發(fā)現(xiàn)身體的表達(dá)力量，強(qiáng)化“體驗(yàn)—反思—應(yīng)用”的路徑，幫助教師掌握創(chuàng)意動(dòng)作教學(xué)方法，并通過“同伴觀察—作品留痕—口頭反思”的形成性評價(jià)，更清晰地理解教學(xué)行為與藝術(shù)生成的關(guān)系。學(xué)員們表示，通過學(xué)習(xí)和理解，讓他們重新認(rèn)識(shí)身體教學(xué)的教育價(jià)值，也為園所活動(dòng)設(shè)計(jì)帶來新啟發(fā)。
在第二模塊中，孟小雨老師以奧爾夫“原本性音樂”理念為核心，從拍手、跺腳等自然節(jié)奏出發(fā)，引導(dǎo)教師進(jìn)入生活化音樂體驗(yàn)。課堂中，教師們使用杯子、沙錘、響鈴等簡易樂器，在“杯子節(jié)奏”、“魔法森林”等游戲中學(xué)習(xí)節(jié)奏與音色的變化。課程注重“低門檻、高參與、強(qiáng)互動(dòng)”，既貼近縣域園所實(shí)際，又展現(xiàn)音樂教育的開放性與可持續(xù)性，通過“動(dòng)作節(jié)奏—音色認(rèn)知—場景化設(shè)計(jì)”的教學(xué)思路，學(xué)員們掌握了將音樂教學(xué)融入日常生活的方式，使音樂活動(dòng)成為情感與創(chuàng)造的橋梁。
培訓(xùn)結(jié)束后，西安歐亞學(xué)院學(xué)前教育教師團(tuán)隊(duì)與清澗縣學(xué)員們共同梳理課程要點(diǎn)，總結(jié)藝術(shù)活動(dòng)的可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)，將其納入后續(xù)教研體系。參訓(xùn)學(xué)員普遍認(rèn)為，整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容務(wù)實(shí)、方法新穎、操作性強(qiáng)，讓他們獲得了豐富的教學(xué)靈感與教育理解。園所負(fù)責(zé)人表示，活動(dòng)有效提升了教師的藝術(shù)素養(yǎng)與課程設(shè)計(jì)能力，為園所美育建設(shè)注入了新的活力。
此次培訓(xùn)以“體驗(yàn)+實(shí)操”為特色，通過“高校引領(lǐng)—園所共建”的模式，為基層教師提供可持續(xù)的成長路徑，讓教師在實(shí)踐中感受藝術(shù)的力量，在交流中體悟教育的意義，推動(dòng)藝術(shù)教育在縣域園所生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。未來，學(xué)校將繼續(xù)以教師成長發(fā)展項(xiàng)目為載體，深化院地合作，打造更多聚焦藝術(shù)教育與教學(xué)創(chuàng)新的支持行動(dòng)，為基層教師成長和學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)“歐亞智慧”與“歐亞溫度”。
|
 關(guān)于西安歐亞學(xué)院更多的相關(guān)文章請點(diǎn)擊查看 |
|
| 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.szphoebest.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
|
|
|
| |