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| 敬一丹泰科開講！現(xiàn)場熱度拉滿！ |
| http://www.szphoebest.com 2025年10月18日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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“走進泰山科技學院，我立刻感受到了一種特殊的校園氛圍。當同學們用‘放松’來形容這里時，我格外欣賞——人只有保持彈性，才能迸發(fā)創(chuàng)造力，才有更多機會認識自我。”10月14日，著名媒體人、作家敬一丹做客泰山科技學院泰山大講堂，在主題講座開始前，她對學校育人環(huán)境的這番真摯評價，瞬間拉近了與師生的距離。
講座中，敬一丹從《感動中國》的職業(yè)經(jīng)歷講起，將目光投向留守兒童、鄉(xiāng)村女童群體。一個熱愛跑步、渴望塑膠跑道并最終考入師范大學的女孩的故事，讓“教育公平”化為鮮活的生命印記。
作為“末代工農(nóng)兵學員”，她回溯1978年的求學記憶，并將此與著作《我 末代工農(nóng)兵學員》中的青春記錄相結(jié)合�？吹匠瘹馀畈奶┛茖W子，她聯(lián)想到自己少年時拘謹、僵硬的學習生涯。這段跨越時代的對比，以其個人經(jīng)歷為切口，引發(fā)了在場師生對人生與時代的深刻思考，令人動容。
在家庭維度的“溝通”分享中，敬一丹聚焦于“信”的力量。她耗時整理家族五代書信，推出《那年，那信》，讓患癌母親在文字中汲取力量與慰藉；她笑談弟弟逃學引發(fā)的“告狀信”，這些帶著時代印記的家書，已成為民間記憶的珍貴切片。
從父親對文字的熱愛，到母親在特殊年代的工作書信，再到《床前明月光》中對生命離別的思索……這些私人敘事在她的講述中，升華為“精神溝通”的范本——與父母的對話不止于表面，而是在文字與回憶中，完成代際間的靈魂相擁。
談及新作《走過》，敬一丹介紹，這本書以二十四節(jié)氣為綱，收錄九十六天隨筆，將知青歲月、大學時光與行走足跡熔鑄成一部個人與時代的“行走史”。她特別分享了“登泰山·我的畢業(yè)典禮”的故事：1978年，她從江蘇實習返京途中，以攀登泰山作為給自己的“畢業(yè)禮”。
這正是《走過》的精神內(nèi)核：“走過春夏秋冬，大江南北，最終是走過自己�！睍刑匾饬粝碌乃捻摿舭祝且粓隹缭綍r空的“溝通邀約”，邀請讀者寫下屬于自己的生命注腳。
在互動環(huán)節(jié)，敬一丹與師生探討了“溝通的方法與邊界”。她強調(diào)“女孩可以安靜，但不能失去溝通的能力”，并指出線上交流無法替代線下的溫度：“當我們在臺上、臺下真實地看見彼此，溝通才真正發(fā)生。”
被邀請上臺的學生王林一，在與敬一丹的對話中，完成了一次從“聽眾”到“參與者”的轉(zhuǎn)變。這種雙向的共鳴，正是“在路上 一直有光”的生動注腳——光，既源于真誠的表達，也源于用心的聆聽。
講座結(jié)束后，意猶未盡的師生在簽名環(huán)節(jié)留下了與敬一丹的珍貴回憶。她的分享不僅帶來了關(guān)于人生、事業(yè)和時代的深刻啟迪，更在這個信息飛速更迭的時代，留下了一段值得回味的精神印記。正如她所言：“在路上，光一直都在，因為我們始終在真誠地‘看見’與‘被看見’。”
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