|
|
|
| 廣州城市理工學(xué)院推出“人工智能+課程”深度融合模式 助力應(yīng)用型人才培養(yǎng) |
| http://www.szphoebest.com 2025年10月14日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
|
“我們的目標(biāo)不是單純教AI技術(shù)，而是讓學(xué)生在一個(gè)貼近實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境中，學(xué)會(huì)用AI工具解決本領(lǐng)域的核心問(wèn)題。”9月22日，由廣州城市理工學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)籌，電氣工程學(xué)院承辦，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院協(xié)辦的“人工智能專項(xiàng)工作坊”在學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心舉行。
電氣工程學(xué)院教師柯楠以“專業(yè)AI融合教學(xué)案例設(shè)計(jì)——《區(qū)域電網(wǎng)負(fù)荷預(yù)測(cè)》”為主題，通過(guò)案例解析與實(shí)踐操作，探索人工智能與專業(yè)課程深度融合的有效路徑，吸引了多個(gè)學(xué)院的教師積極參與。柯楠演示了如何在云服務(wù)器上搭建機(jī)器學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并逐步講解了將其部署至本地的完整流程。這種從云端到本地的實(shí)操演示，使老師們對(duì)AI項(xiàng)目的工程化落地有了更為直觀和深刻的認(rèn)識(shí)，突破了理論教學(xué)與技術(shù)應(yīng)用之間的壁壘。
這場(chǎng)工作坊，是廣州城市理工學(xué)院系統(tǒng)性推動(dòng)人工智能人才培養(yǎng)的一個(gè)生動(dòng)縮影。2025年，隨著《廣州城市理工學(xué)院人工智能人才培養(yǎng)方案(2025-2030年)》正式發(fā)布，學(xué)校人工智能教育教學(xué)改革進(jìn)入了全面加速階段。在國(guó)家、廣東省加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)教育數(shù)字化戰(zhàn)略布局的大背景下，學(xué)校立足辦學(xué)特色，將人工智能教育作為未來(lái)發(fā)展的重要戰(zhàn)略方向。
廣州城市理工學(xué)院方案制定過(guò)程，充分調(diào)研了粵港澳大灣區(qū)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和人才需求特點(diǎn)，確保人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。學(xué)校黨委書記杜小明指出：“作為應(yīng)用型大學(xué)，我們要培養(yǎng)支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才，就必須加強(qiáng)人工智能教學(xué)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用人工智能的能力，服務(wù)大灣區(qū)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。”校長(zhǎng)蘇成表示，“我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生掌握人工智能技術(shù)，更要讓他們具備用AI思維解決實(shí)際問(wèn)題的能力。”
全面構(gòu)建人工智能人才培養(yǎng)生態(tài)
今年春季開(kāi)始，廣州城市理工學(xué)院全面啟動(dòng)“人工智能與教育創(chuàng)新”系列研討。各學(xué)院教師積極參與課程設(shè)計(jì)，教務(wù)處連續(xù)組織多場(chǎng)研討會(huì)，共同勾勒人工智能融入教育教學(xué)的實(shí)踐路徑。
廣州城市理工學(xué)院分別召開(kāi)人工智能專項(xiàng)工作坊實(shí)施動(dòng)員會(huì)、人工智能專項(xiàng)工作坊講師團(tuán)動(dòng)員會(huì)等。為將前沿技術(shù)與各專業(yè)特色相結(jié)合，成立了由計(jì)算機(jī)工程學(xué)院/大數(shù)據(jù)學(xué)院、電子信息工程學(xué)院牽頭，各學(xué)院融合參與的人工智能專項(xiàng)工作坊講師團(tuán)。講師團(tuán)深入各學(xué)院，開(kāi)展針對(duì)本專業(yè)的“小灶式”工作坊，將通用的AI技術(shù)轉(zhuǎn)化為解決專業(yè)具體問(wèn)題的教學(xué)案例，有效打通了從技術(shù)到課堂的“最后一公里”。
推出“AI+課程”深度融合模式
廣州城市理工學(xué)院實(shí)施教師AI教學(xué)能力提升計(jì)劃，通過(guò)“線上+線下”“校內(nèi)+校外”多種方式開(kāi)展培訓(xùn)。組建跨學(xué)科AI課程群，由計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院牽頭開(kāi)展全校范圍的實(shí)操工作坊；投資600余萬(wàn)元建設(shè)新一代人工智能實(shí)驗(yàn)中心，并與華為等企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，打通阻礙從課堂到產(chǎn)業(yè)的路徑。
教務(wù)處牽頭制定“人工智能+課程”實(shí)施、認(rèn)定與立項(xiàng)流程，確保改革有章可循。為將藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐，學(xué)校在暑期構(gòu)建了“骨干引領(lǐng)、全員普及”的雙層培訓(xùn)體系：一方面選派骨干教師赴北京大學(xué)參加為期8天的“人工智能融入課程”研修班，采用“理論精講+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”的模式，更新了教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，著重培養(yǎng)其課程設(shè)計(jì)與融合創(chuàng)新能力。另一方面，學(xué)校組織Python、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)三大模塊的線上基礎(chǔ)課程，為全校教師普及AI基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)課程改革鋪墊夯實(shí)基礎(chǔ)。
百門課程申報(bào)初顯教育新活力
系統(tǒng)化的推進(jìn)機(jī)制激發(fā)了老師們的教學(xué)新活力。方案實(shí)施數(shù)月來(lái)，校園里已經(jīng)悄然發(fā)生變化。截至目前，學(xué)校已收到101門課程提交的“人工智能+課程”立項(xiàng)申報(bào)材料，覆蓋了學(xué)校多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，為后續(xù)的課程改革提供了廣闊前景。
廣州城市理工學(xué)院將持續(xù)推動(dòng)人工智能在學(xué)校本科教育教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用，把人工智能的理念、知識(shí)、方法和技術(shù)深度融入專業(yè)建設(shè)、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、管理服務(wù)等各環(huán)節(jié)。
這一立足現(xiàn)實(shí)、面向未來(lái)的培養(yǎng)體系，彰顯了廣州城市理工學(xué)院落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略、推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新的堅(jiān)定決心和生動(dòng)實(shí)踐。（記者 高睿一）
|
 關(guān)于廣州城市理工學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看 |
|
| 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.szphoebest.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
|
|
|
| |